NOS VAMOS AL MERCADO

 Estimadas familias, niños y niñas:

Después de dos semanas inmersos en monedas y billetes, hoy ha llegado el momento de comenzar a experimentar en el mercado.

En la clase hemos montado nuestro propio mercado, poniendo el precio de los productos que estaban en oferta. Dos niños se han encargado de cobrar, dando las vueltas. 

Cada niño ha hecho  una lista de la compra con los productos que necesitaban para sus casas. 

Pero, como en la vida real, no solo tenemos que saber cuánto nos cuestan las cosas, sino también cuánto nos tienen que devolver, porque…¡a ninguno nos gusta que nos engañen!

Por eso, además de calcular el coste total de la compra, tenían que saber cuánto dinero les íbamos a devolver.

¡A los niños les ha encantado!


A la vez que trabajamos con el euro, estamos repasando el precio de los productos, el complemento hasta 100, la conversión entre céntimos y euros... y todo ello con un recurso cercano a su día a día. 
Si os fijáis, cada producto tiene su etiqueta, que indica el precio de la unidad.


 





REPASO PARA LAS VACACIONES DE VERANO

 MATEMÁTICAS


LOS AMIGOS DEL 100

https://scratch.mit.edu/projects/122873042/

https://view.genial.ly/60591ad80718030d6b0ddca0/interactive-content-amigos-del-100

EL RELOJ

MUEVE LAS AGUJAS DEL RELOJ

http://www.penyagolosaeduca.com/ca/mueve-las-agujas-del-reloj-en-punto-e-y-media/


EL DINERO

CONTANDO DINERO:

http://www.penyagolosaeduca.com/ca/contar-dinero-de-la-hucha-50c-1-y-2-euros1-9/

PIDIENDO CAMBIO:

http://www.penyagolosaeduca.com/ca/pidiendo-cambio-50-centimos-1-y-2-euros/


LENGUA


JUEGO TABÚ VERANO:

https://www.orientacionandujar.es/2022/06/23/divertido-juego-del-tabu-especial-verano/


PASAPALABRA VERANO:

https://www.actividadesdeinfantilyprimaria.com/2022/06/16/divertido-pasapalabra-con-vocabulario-de-verano/

CUENTOS INFANTILES CON AUDIO

https://arbolabc.com/cuentos-infantiles-cortos


CUENTOS CON PICTOGRAMAS

http://www.webantoniaortega.com/Comprension.html


CUENTOS INTERACTIVOS

https://www.educaciontrespuntocero.com/libros/cuentos-interactivos-para-fomentar-la-lectura/


ENGLISH

FAMILY (FAMILIA)

STORY: GOLDILOCKS AND THE THREE BEARS (RICITOS DE ORO Y LOS TRES OSOS)

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/es/goldilocks-and-the-three-bears

SONG: WHAT IS A FAMILY? (¿QUÉ ES UNA FAMILIA?)

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/songs/what-family


STORIES (CUENTOS EN INGLÉS)

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/es/short-stories


STORY MAKER (CREAMOS HISTORIAS)

HAZ CLIC EN EL SIGUIENTE ENLACE Y CREA TUS HISTORIAS FAVORITAS

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/es/category/topics/traditional-stories



LOS GRÁFICOS DE BARRAS

 Esta semana vamos a trabajar los diagramas de barras para recoger información sobre nuestra clase.

                                                VÍDEO: EL DIAGRAMA DE BARRAS



ACTIVIDADES INTERACTIVAS:

https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Matem%C3%A1ticas/Grafico_de_barras/Gr%C3%A1fica_de_barras_yp2813827vo

https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Matem%C3%A1ticas/Gr%C3%A1fico_de_barras/Registro_de_datos_y_Gr%C3%A1fico_de_barras_yi1493299pq

https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Matem%C3%A1ticas/Grafico_de_barras/Gr%C3%A1fico_de_barras_hu1116242om

https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Matem%C3%A1ticas/Gr%C3%A1fico_de_barras/OAOA-_Gr%C3%A1fica_de_barras_uv403966rv


IMPRIMIR FICHAS AQUÍ:

 https://www.matematicasinclusivas.com/2o-segundo-educacion-primaria/fichas-imprimir-graficos/

UNIDAD 6: LAS MÁQUINAS

 

TÍTULO: LAS MÁQUINAS Y LA ENERGÍA

TEMPORALIZACIÓN: DEL 13 DE JUNIO AL 23 DE JUNIO

OBJETIVOS: 

• Comprender la utilidad de las máquinas en las labores de la vida cotidiana. 

• Distinguir entre máquinas simples y compuestas. 

• Conocer las máquinas que se utilizan en diferentes campos de trabajo y profesiones. 

• Aprender medidas básicas de seguridad al utilizar máquinas. 

• Entender el papel que juega el ordenador en la comunicación.

 • Identificar las partes principales de un ordenador y sus funciones.

 • Apreciar el valor de algunos descubrimientos e inventos para la humanidad. 

• Expresar ideas sobre la relación entre las máquinas y el ser humano.

 • Expresar el montaje y desmontaje de objetos y aparatos simples.


VÍDEO: LAS MÁQUINAS SIMPLES Y LAS MÁQUINAS COMPUESTAS




VÍDEO: LOS ORDENADORES

VÍDEO: LAS MÁQUINAS A LO LARGO DEL TIEMPO









FICHAS INTERACTIVAS:


DE MAYOR QUIERO SER...FELIZ: 'LA PELOTA ROJA'

                                                        

                                                         VÍDEO: LA PELOTA ROJA


Cuento para trabajar la frustración 

Este cuento, que os presento en vídeo, se trata de uno de los 6 cuentos del libro de Anna Morató Gracía "DE MAYOR QUIERO SER ...FELIZ" Editorial Beascoa.



DESCRIPCIÓN DE PERSONAS

 

Durante esta semana trabajaremos las descripciones de personas. Podemos seguir el siguiente esquema.




DESCRIBIMOS PERSONAJES:


Para describir a un personaje seguimos este orden:

  1. Describe primero sus rasgos físicos.
  2. Luego cuenta cómo es su carácter.
  3. Añade cualquier detalle, curiosidad o anécdota, si te parece.
                                                            NUESTRAS DESCRIPCIONES:






Despedida a nuestro lector James

 Hoy nos hemos despedido de James, nuestro lector de English, que regresa a Torquay, su ciudad natal en el sur de Inglaterra. Con él hemos practicado la lengua inglesa de forma oral y hemos trabajado también la cultura inglesa a través de la celebración de las fiestas populares en Inglaterra (Carnival, Pancake Day, Easter). 

En la clase de valores le hemos dado las gracias por acompañarnos en la clase de inglés durante estos dos últimos trimestres. 













 



 

NOS VAMOS AL MERCADO

  Estimadas familias, niños y niñas: Después de dos semanas inmersos en monedas y billetes, hoy ha llegado el momento de comenzar a experime...